Barnkultur
I våra kurser lyfts estetiska uttryck för och av barn såsom litteratur, konst, bildskapande, musik, dans, teater och film särskilt fram. Vi diskuterar och problematiserar också barns mediavärldar dvs TV, internet, dataspel etc samt barn och konsumtion. Ytterligare relevanta frågeställningar rör barn i historien, barns tolkningar av vuxenproducerad barnkultur och genusperspektiv. Vidare belyses hur synen på barn och barndom tar sig uttryck i olika konstnärliga produkter för barn som barnböcker, barnteater, film, radio mm. Kurserna behandlar barns livsvärldar och vi rör oss därför i skilda miljöer såsom förskola, skola, fritid och familj men med fokus på estetiska uttryck i vid mening.
Barnkultur kan således vara allt ifrån barns språkutveckling till lek- och kamratkulturer, rätten att uppleva en teaterföreställning, barn och dataspel, bildskapande osv. Det är ett brett och tvärvetenskapligt ämnesområde och innefattar perspektiv på kultur för, tillsammans med, bland och av barn.
Barns rätt till kultur är ytterligare en viktig grund för ämnesområdet och för våra kurser. Inom ämnesområdet barnkultur utgör FNs konvention om barnets rättigheter en viktig del och vi problematiserar begrepp som ”barnets bästa” och ”barnets rättigheter”. Barnrättskonventionen definierar barn som människor mellan 0 och 18 år. Centrum för barnkulturforskning lägger tonvikten på barn under 13 år, men då gränsen mellan barn- och ungdomskultur är rörlig på många områden är även denna åldersgräns det.
