Stockholms universitet
Go to this page on our english site

Förskoledidaktik med inriktning mot matematik och teknik

Den här kursen är för dig som vill få en introduktion till det matematiska fältet och barns relationer till matematikämnet. Den tar även upp din egen relation till matematikämnet samt teorier om lärande i matematik kopplat till genus. Du får även lära dig om barns matematiserande och utforskande i vardagen.

Children constructing a tower with small blocks and plates.
Photo: Mostphotos/dgr.

Matematik betraktas i kursen som ett språk och undersöks med hjälp av praktisk-estetiska uttryckssätt samt lek. Kursen ger även en introduktion till teknikområdet. Du får en fördjupning i pedagogisk dokumentation som verktyg för att följa och utmana lärprocesser samt för reflektion över det egna pedagogiska handlandet. Genomgående behandlas kursinnehållet i förhållande till uppdraget som förskollärare och läroplanens mål:

  •  lekens betydelse för barns användande av matematik,
  •  barns meningsskapande i utforskandet av tecken och symboler,
  •  varierande praktisk-estetiska arbetssätt som stimulerar matematik,
  •  stimulera och utmana barns intresse för teknik,
  •  lyssnande och samtal som didaktiska verktyg.

Undervisningsspråket på kursen är engelska. Kursen läses av internationella utbytesstudenter, studenter från Förskollärarprogrammet och studenter som sökt kursen som fristående kurs.

För mer detaljerad information om kursen se den engelska kurssidan:

Early Childhood Education focusing on Mathematics and Technology, 12 credits