Utvecklingsarbetet med utgångspunkt i dialog och yrkeskunnande - ingår i Lärarfortbildningen, 15 hp
Denna utbildning är nedlagd
GrundnivåFakta
Fakta saknasKursplan
Beskrivning
Du som har några års erfarenhet som pedagog känner redan till “verkligheten” och vad som förväntas av dig i arbetet. Idag krävs stor professionalitet för att möta utmaningar och krav från ett uppdrag som befinner sig i ständig förändring och vidareutveckling. Det handlar mycket om att själv producera kunskap som pedagog.
Pedagogens möte med barn, ungdom och förälder kan vara en krävande och utmanande situation. Sådana möten ställer pedagogen inför stora prövningar ur både ett professionellt och personligt perspektiv. Barn har större rättigheter än tidigare vad gäller insyn och delaktighet i sitt eget lärande och i frågor som rör deras eget liv. Föräldrar har idag rätt till insyn och delaktighet i form av ett aktivt samarbete och samverkan mellan pedagog och förälder – ett partnerskap.
Alla lärare har idag ett gemensamt ansvar för barn eller elever i behov av särskilt stöd. Läraren har som professionsutövare alltid en del av elevernas liv i sin hand. Många lärare känner en ständig otillräcklighet i sitt uppdrag och sjukskrivs som en yttersta åtgärd. Samtidigt gör vi som lärare unika erfarenheter i vår yrkesvardag. Men hur tas våra personligt upplevda erfarenheter tillvara och vad kan vi lära av dem för att underlätta och förbättra vår egen praxis?
I dialogseminariet talar vi om förändring och kunskapsskapande – att lära av erfarenheten – genom yrkeslivet. I dialog skapar vi en brygga mellan kunskapsformerna praktik och teori i ett eget utvecklingsarbete. Dialogseminarieformen ser vi som en möjlighet att skapa en reflekterande praxis med ett rum för fantasi och tänkande. Vi arbetar med skrivande utifrån impuls- och inspirationstexter. Konstnärliga uttryck som tex film och teater skapar utöver skriven text en förbindelse till det egna yrkeskunnandet.
Intresseområde: Människa, juridik, politik och samhälle
Är du nyfiken på människor och samhället? Hur vi fungerar enskilt och tillsammans, vilka krafter som styr oss, hur vi lär oss, hur vi satt upp regler och lagar och hur vi interagerar med varandra? Då finns det en mängd spännande ämnen för dig.
Här ryms allt från pedagogik, psykologi och genusvetenskap till statistik, statsvetenskap, juridik och mycket mer. De gemensamma nämnarna är människan och samhället, självständigt analytiskt tänkande och ofta ett internationellt perspektiv.
Ämne
Specialpedagogik
Specialpedagogik
Utbildning i specialpedagogik har som mål att utveckla förmågan att arbeta med barn, unga och vuxna i behov av särskilt stöd och skapa förutsättningar för lärande och god utveckling för alla. Allas rätt att utvecklas och lära måste uppmärksammas och villkoren i pedagogiska miljöer kritiskt granskas, speciellt när det gäller människor med funktionsnedsättning och/eller som befinner sig i svåra sociala sammanhang. Specialpedagogisk utbildning vilar på forskning med bred tvärvetenskaplig grund. Utbildningarna i specialpedagogik ger dig möjlighet att utveckla din pedagogiska förmåga, för att skapa förutsättningar för lärande och god utveckling för alla. Studier i specialpedagogik sker mot bakgrund av gällande utbildningspolitik, förändringar i samhället, individers sociala situation, olika funktionsnedsättningar, mångfald och genus.
I våra kurser och program får du redskap att analysera barns och ungdomars risksituationer och hur du och andra kan förhindra att sådana situationer uppstår. De fristående kurserna och programmen vänder sig till alla som är intresserade av specialpedagogiska frågor. Speciallärarprogrammet, 90 hp, riktar sig till lärare som vill fördjupa och spetsa sin pedagogiska och didaktiska kompetens med inriktning mot barn, ungdomar och vuxna i behov av särskilt stöd. Specialpedagogprogrammet, 90 hp, riktar sig till lärare som vill arbeta med specialpedagogiska frågor tillsammans med kollegiet och ledning och bidra till utveckling av den pedagogiska verksamheten.
ARBETSMARKNAD Det finns idag en stor efterfrågan på personer med specialpedagogisk kunskap, dels om barn, unga och vuxna i behov av särskilt stöd, dels med kunskap om frågor som rör social rättvisa och likvärdighetsproblematik inom pedagogisk, social och specialpedagogisk verksamhet.
EXAMEN su.se/examen